Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan, termasuk elemen penting dalam aktivitas pendididkan. Uraian pembahas dibagi dalam 15 bab, dimulai dari paparan psikologi secara garis besar kemudian masuk kepada pembahasan psikologi pendiddikan (terkait dengan definisis ruang lingkup, kegunaan pendekatan, dan metode penelitian dalam psikologi pendidikan), lalu pembahasan tentang belajar teori-teori tentang belajar, motivasi belajar hingga kepada pembahasan gaya strategi belajar dan evaluasi hasil belajar.

Pembahasan dalam buku ini tidak hanya membahas berbagai hal terkait psikologi pendidikan menyangkut definisi ruang lingkup metode , objek penelitan, kegunaan dan lain-lain, melainkan juga memasukan beberapa pembahasan terkait dengan elemen-elemen atau aspek-aspek di dalam kegiatan pendidikan. Isi konten naskah ini telah mengakomodir kebutuhan bahan ajar mata kuliah psikologi pendidikan di aman mata kuliah ini mempelajari tentang proses-proses dan faktor-faktor psikologis yang berhubungan dengan pendidikan manusia, Materinya melipputi konsep dasar psikologi pendidikan, gejala-gejala kejiwaan (motivasi dan lain sebagainya) perbedaan individu, belajar dan pembelajaran, serata evaluasi hasil belajar.